初读课文，自学字词：1、自己读课文，注意读准字音2、出示生词，先自己读，再指名读3、质疑：词语光会读不行，还应该读懂意思，不懂的提出来（学生质疑，互相解答，教师注意总结理解词义的方法红色的字是这一课的生字，同学们再仔细看一看，哪个字你想给大家提个醒齐读词语三、再读课文，了解特点：1、小结：生字学得不错，大家一读课文有收获（指黑板）这个问题还没解决呢——后羿为什么射不下太阳请大家默读课文，拿起笔，找到有关答案随手画下来，为了便于大家随手圈画，我建议你们把书平放在桌子上（教师巡视）2、（几分钟之后）我发现这一会儿功夫，同学们的书上就出现了不少的直线，曲线，看来大家再读书很有收获说一说你找到的理由吧

有人说，八年级是容易使人沉沦的'一年，是免疫能力最容易衰退的一年，是中考前命运不定数最大的一年，同学们，你面临这个学年，将何去何从我认为首先要战胜自己，把握好自己的人生航向，全力以赴、争分夺秒，投身于学习之中，抢抓这个可以逆转人生厄运，走向辉煌的最佳时机，下定决心利用这个黄金时期努力实现自我的超越，机不可失，时不再来，人生这样的机会或许只有一次，相信吧，拼搏能改变命运，奋斗可以拯救未来时间过桥，桥下流走的是岁月，桥上捞起的是学识九年级的同学们，还记得两年前，你们还是学校里最天真的小弟弟、小妹妹，现在你们已经成为__中学最稳重的大哥哥、大姐姐了是啊你们九年级了作为九年级的同学，初中旅途你们已走过了六分之五

三、畅谈理想1、假设你们穿越时空，来到了2０年以后，那么你现在什么样呢2、畅谈自己的未来3、为了实现自己的理想，现在应该怎么作呢四、把自己的爱好回家讲给爸爸妈妈听第三课时（练习课）一、引导学生复习《挑山工》二、引导学生复习《我的伯父鲁迅先生》2024年五年级上册语文教案范本篇3教学目标：1独立阅读课文，能讲这个故事2理解课文内容，体会整个故事所表达的思想感情3领悟文章的语言特点教学过程：一、导入激趣1读了上节课的内容，你一定急于知道牛郎和织女走到一起之后发生了什么事情，这节课我们继续学习本文2学文之前，你想知道什么呢学生质疑：牛郎和织女结婚后的生活怎么样王母娘娘酒醒后会怎么样民间为什么会流传这个故事

( )3你想告诉同学：你周末过得很好，可以说：____AI’m taller than youBIt was fine( ) 4你想问同学上周末做了什么可以说_____AWhat did you do last weekendBWhat are you going to do next weekend( )5你想说：它比我们俩加起来还高，可以说：_______AIt’s taller than both of us togetherBIt’s taller than the elephant学生小结：这节课我学到了__________________________________Step 5